2026年7月23日——2026年8月1日，我院“双力智维·企研赋能实践队”赴山东省聊城市冠县贾镇山东双力现代农业装备有限公司，并走访周边农村和田间地头，围绕农业装备生产、装配、使用与维修中的实际需求开展社会实践调研。此次实践以“地方出题、师生解题”为导向，坚持“真做项目、做真项目”的务实理念，通过企业参观、现场观察、问卷调查、面对面访谈等方式，将企业技术人员、一线生产人员和农户等多元主体纳入调研，从生产端与使用端共同了解农业装备在实际运行中的需求。
在山东双力现代农业装备有限公司，企业工作人员带领队员们走进生产装配车间，围绕拖拉机等农业装备的生产流程、零部件加工、工位装配和整机成形进行现场介绍。队员们结合车辆工程、机械设计制造等专业课程所学，近距离观察生产线布局、零部件流转、装配工艺和质量控制情况，并对不同工位的操作方式和设备状态进行记录。与以往以“看”为主的参观不同，大家在了解生产流程的同时，更加关注实际生产中哪些环节操作较为繁琐、哪些结构对装配和检修便利性提出更高要求，以及生产一线对产品结构改进有哪些具体期待。
调研视角随后由生产工位进一步延伸至整机结构。企业人员结合现场车辆，对农机底盘、动力系统、驾驶操纵区域、后部连接装置等结构进行讲解。队员们围绕部件功能、连接关系、空间布置以及后期维护条件展开观察，并就结构设计与实际作业之间的关系与工作人员交流。在整机和半成品设备旁，课堂中相对抽象的机械结构和车辆构造知识变得更加具体，大家也进一步认识到，农业装备的设计不仅要实现预定功能，还要兼顾制造装配、检修维护、操作习惯和田间作业环境等多方面要求。
为了让调研更贴近生产一线的长期体验，实践队面向企业一线工作人员开展问卷调查和面对面交流。问卷围绕生产装配、产品调试、操作便利性、维修维护和常见使用反馈等内容设置，队员们在发放问卷的同时，结合具体工位和零部件逐项询问，并对工作人员提出的情况进行现场核对。对于较为集中或具有代表性的反馈，成员及时做好文字记录和影像留存，进一步了解相关情况发生的场景、频率和实际影响。通过“现场观察＋一线问询”的方式，企业员工长期积累的岗位经验与学生的专业观察形成互补，使调研不只停留在设备表面，而是逐步深入到生产过程中的真实需求。
企业端能够反映产品制造、装配和售后环节的情况，但农业装备最终需要在真实农业生产场景中接受检验。完成企业走访后，实践队继续深入周边农村和田间地头，面向农户和农机使用者开展问卷调查与访谈。队员们重点了解农机日常操作、故障维修、作业效率、安全使用和使用成本等方面的实际感受，并询问长期使用过程中哪些操作不够便利、哪些部位需要频繁维护、哪些故障最容易影响农忙作业。与农户面对面交流，使大家能够从使用者角度重新审视农业装备，把关注点从“设备能否完成作业”进一步延伸到“设备是否好用、是否耐用、是否便于维护”。
从企业技术人员到一线生产人员，再到农户和农机使用者，不同主体所处环节不同，对同一类农业装备的关注点也存在差异。企业技术人员更加熟悉产品设计、制造和整体性能，一线工作人员能够反映装配调试过程中的具体体验，农户则更关心设备可靠性、操作便利性、维修成本和作业效果。实践队将多方收集的信息放到“设计制造—生产装配—实际使用—维修维护”的完整链条中进行对照，对重复出现、相互印证的需求重点标记，对个别现象则结合现场情况进一步核实，力求避免仅凭单一对象或单一场景确定项目方向。
调研结束后，团队对问卷、访谈记录、现场照片和视频等资料进行集中整理，按照生产装配、结构使用、故障维修、作业效率、安全便利等方向进行分类。对于不同主体多次提及的问题，队员们重点分析其是否具有一定普遍性、对生产和使用影响是否明显、现有解决方式是否存在不足，以及学生团队是否具备进一步研究和改进的条件。在这一过程中，“地方出题”不再只是一个口号，而是落实为来自企业车间、工人岗位和田间生产场景的具体需求；“师生解题”也不意味着在调研前预设答案，而是以真实需求为起点，通过资料查阅、专业分析和持续验证逐步形成研究方向。
下一步，实践队将在指导教师带领下，对初步筛选出的重点需求继续开展资料检索、原因分析和方案论证，并结合企业与农户反馈进一步完善项目思路。对于具备实施条件的方向，团队将运用车辆工程、机械设计等专业知识，通过结构设计、模型分析、方案比较或样机验证等方式推进研究，使实践成果能够从一份调研记录逐步转化为可研究、可设计、可验证的项目方案。同时，团队还将保持与企业和使用端的沟通，通过回访了解方案与实际需求的匹配程度，在反复讨论和优化中提升项目的针对性与可行性。
从生产车间到田间地头，此次社会实践让队员们更加完整地认识了农业装备从制造、装配到使用、维护的全过程，也进一步体会到专业学习只有与基层真实需求相结合，才能形成更有价值的实践成果。企业生产中的一个操作细节、一线工作人员的一条经验反馈、农户在长期使用中遇到的一些不便，都可能成为值得深入研究的课题来源。实践队将继续以此次调研为基础，把一线收集到的真实需求带回课堂、带入项目，在持续分析、设计和实践中提升发现问题、研究问题和解决问题的能力，以更加扎实的专业实践服务地方农业装备发展和基层生产需求
（审核 徐广飞）
